Volltext Seite (XML)
zur Belehrung und Unterhaltung. ME n «E l Nr. Dresden, den 9. Mai 1310. 51. Die Vernachlässigung des Stu diums der griechischen und römi schen Classiker, als Warnu n g für Jünglinge. Ein Frag m e n t. *) ^^as gründliche Wissen ist von der Erde verschwunden, seitdem man an dem Studium der classischen Werke des Alterthums keinen Geschmack mehr findet; verlassen von der Mehrzahl, sind sie noch da als arme, ver waiste Kinder, dte ihren Pfleger suchen: finden sie denselben noch in manchem soliden Manne, welcher ihren Genius hochachtet, so gehört er zu einer ehrwürdigen Minori tät, über welche die Menge der engherzigen Verächter alter Literatur, wenn man die Zahl der Kopse, welche ost sehr leer sind, in Anschlag bringt, unstreitig ein Uebergewicht hat. Zum Schweigen jedoch ist jenes ach- tungswerthe Hauslein noch nicht gebracht; es hat immer noch eine Stimme, immer noch nachdrückliches Gewicht und entscheidende» Anfi'hn genug, um seine Genossen als Man ner geltend zu machen, welche kraftvollen Ge nuß in den Geisteswerken griechischer und römischer Vorzeit lieben. Nur daß sich dee verderbliche Zeitgeist dagegen stammt, und daß der größere Theil unserer Jünglinge da von hingerissen, Flachheit statt Gründlichkeit,, anspruchsvolles Wesen statt Bescheidenheit, nichtssagende und prahlende Vielwisserei statt Streben nach achter Kenntniß, dte sich im Stillen Zuwachs verschafft, ungestümes We sen statt Gelassenheit, die sich friedlich zurecht weisen laßt, fades Raisonnement statt bedäch tigen Redens, das sich Weisern und Verstän diger» unterordnet, zeigt. Deschaftigunz mit jenen Werken ekelt sie an: denn sie for dert strenge Ausdauer und anhaltenden Fleiß, Der Verfasser dieses Aufsatzes hat schon mehrere Geistesprodukte ohne seinen Nahmen, Mt Geiste dcS i9ten Jahrhunderts und im Europäischen Beobachter auft gestellt, wo sie jedoch das Unglück gehabt haben, theilS durch Druckfehler entstellt, theilS Lurch Weglassungen verringert dem Publikum überge/ ben zu werden. LbigeS Fragment ist ein Theil einer im Drucke angefangenen, aber schnell abgebrochenen Abhandlung, jedoch von -ex Art, daß eS ein Ganzes für sich bilden kann; und Eee